2014级法学（辅修专业教育）培养方案

一、培养目标

为了拓宽学生更广阔的专业知识和就业空间, 提高和增强工作适应能力和复合型人才的竞争力,辅修法学专业课程设置及培养目标重视基础理论知识和专业核心内容,积极与司法考试、法学及法律硕士课程接轨,以满足更多学生拓宽法学专业知识的需求,为社会主义法治建设输送法律人才。 具体培养目标是:

1.以加强法学基础理论知识为重点,注重培养基础扎实，知识面宽，人员素质高和适应能力强的应用型、复合型法律专门人才。

2.以开设核心课程为主要内容,注重培养宽厚的专业知识。教育部法学教育指导委员会确立了十六门核心课程，包括宪法学、法理学、刑法学、中国法制史、民法学、经济法学、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、商法学、知识产权法、国际法学、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法，这些核心课程，全部开设。这些核心课程全面涵盖法学基本知识和法律人才所必须具备的专业知识。同时,在全面开设核心课程的基础上,根据当前社会对应用型法律人才的需求,适时增开一些必要的专门法律课程或学术讲座(可根据需要而定),使学生在本专业教育阶段能打下宽厚的法律专业基础理论知识。

3.以提高政治素质、思想道德修养和良好的职业道德及社会责任感为目的,注重培养学生人文素质，塑造高尚的人格魅力。法学教育不仅要传授专业知识还应培养学生要热爱祖国、热爱社会，纪律严明、作风正派、秉公执法、廉洁奉公的品质。

4.以增强学生竞争力为主要目标,注重培养应用型、复合型法律人才。辅修专业的主要任务是培养应用型、复合型法律人才。学生不仅拥有法学知识，还需要具备运用这些知识服务于社会的能力，在教学过程中特别注意培养具有较强的适应性、应用性,以及应变能力和敏捷的思维方式。

二、培养要求

法学辅修专业教育学生主要学习法学基本理论和基本知识,熟练掌握法学专业核心课程的全部内容,并通过相关法律实践活动的基本训练，培养具有分析和解决问题的基本能力和具备一定的专业水平。

通过学习,要求获得以下几个方面的知识和能力：

1.具有良好的政治素养，热爱法学事业；具有公正廉明、刚正不阿的优良品质和奋发奉献的道德修养。

2.掌握法律科学的基本理论、基本知识；得到法学学习的思维方法和法律实务的基本训练。

3.初步掌握有关法学研究的基本方法。

4.具备运用法学理论分析和解决问题的基本能力与思维方式。

5.掌握文献检索、资料查询、整理的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

三、学制、学时、学分设置

辅修专业课程教学安排原则上在入学后第三学期开始实施，授课时间安排以假期（含双休日）和晚上为主；其教学管理由法学院和教务处共同负责。

规定学时：总学时848学时数,学时数中不含毕业论文辅导、写作指导和答辩时间。

最低学分: 60分。  

四、证书发放及电子注册

辅修专业学生通过本计划的全部课程考试，已获得主修专业毕业证书，系统修完辅修专业人才培养方案规定的所有课程和实践环节，取得相应学分的，由学校发给辅修专业证书；已获得主修专业学士学位，系统修完辅修专业人才培养方案规定的所有课程和实践环节，取得相应学分，经审核符合我校学士学位授予条件的，由学校发给辅修学位证书。未能修完辅修专业人才培养方案规定的所有课程和实践环节，但已修完并获得的累计学分达到30学分以上（含）的，由学校发给辅修证明。

获取辅修专业证书和辅修学位证书的学生名单，可在福建省教育厅网站（网址：http://www.fjedu.gov.cn）中的“福建省普通高等学校《辅修专业证书》信息查询”栏目进行查询（除福建省教育厅临时性政策调整外）。学生能否以辅修专业参加就业（如报考公务员、事业单位岗位等），应以各省有关部门的相关政策和用人单位的相关规定为准。

五、培养计划

辅修专业课程设置总体划分为:基础理论,核心课程；实践环节等三大部分组成,具体课程是教育部法学教育指导委员会确立的16门基础理论与核心课程,以及实践训练、毕业论文环节等内容。

附件：

1.课程结构及学分比例表

2.课程计划时数表

附件1 :                  

课程结构及学分学配比例

附件2:               

法学辅修专业教学计划表（非教师教育）